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Primero la pregunta y la decisión
¿Por qué las escuelas rurales casi no usan la biblioteca digital? ¿Qué discutía el Banco Central en plena crisis? Antes de abrir R defino la pregunta y, sobre todo, qué decisión depende de la respuesta. De ahí salen el diseño, las fuentes y la precisión que hace falta.
- Diseño metodológico
- Encuestas
- Entrevistas
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Después, datos en los que se puede confiar
Validar el Censo 2024 me enseñó que la mayor parte del trabajo es limpiar, cruzar y documentar. Reglas explícitas, código versionado que otra persona puede volver a correr y los supuestos escritos.
- R
- SQL
- Python
- Git
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El análisis busca diferencias que importan
Modelos estadísticos, análisis de redes o clasificación automática de texto cuando el corpus es grande. La técnica se elige por la pregunta y se reporta con sus límites, incluidos los resultados nulos.
- Modelos estadísticos
- GPT-4o
- Análisis de redes
- STM
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Y termina en algo que la institución usa
Un informe, un tablero o un flujo de reportes que el equipo pueda volver a correr sin mí. En el SLEP Santa Rosa eso significa que las escuelas reciben sus indicadores al día y que cualquiera puede auditar de dónde sale cada cifra.
- Power BI
- Quarto
- GitHub Actions
- Claude Code
Experiencia profesional
Trabajos, proyectos y consultoría
Experiencia en sector público, sector privado, investigación académica y consultorías. Qué hice en cada proyecto, con qué herramientas y qué salió.
Método de trabajo
De una pregunta a una decisión
Cada punto es una persona, un aviso o un documento. Mi trabajo es ordenarlos hasta que digan algo útil.
720 puntos sueltos
CV
Cinco años, cuatro mundos
Estadística oficial, centros de estudio, consultoría estratégica y educación pública. Cada uno me enseñó a hablarle a un público distinto.